深圳学生创业者案例：16岁用AI开一人公司，可行吗？

22岁大三学生吴奕凡，在老师指导下创办无人机教育公司；16岁高中生廖星然，一人加AI做出两款产品；高中生魏思远，从机器人比赛选手到公司创始人……在深圳，一批年轻人正在用行动证明：校园创业的门槛，正在被AI不断拉低。

吴奕凡：从课堂灵感到师生组队创业

深圳技术大学交通运输专业学生吴奕凡的创业念头，出现在一次无人机课上。他盯着屏幕上的数据流，突然想到：能不能打通飞控与传感器数据，让学生自己组装无人机、编写程序？

他把想法告诉了专业主任冯平教授。在学校试创课程的支持下，2024年7月，"技大智控"正式注册成立。

资金紧张时，吴奕凡独自承担起市场对接工作，一家家联系学校和企业。第三个月，深圳零一学院提供了一次课程试讲机会。现场十几个中学生围着无人机不肯下课，这给了他第一个正向反馈。

目前，技大智控的培训课程已形成完整体系，覆盖飞行原理、应用场景、个性化调装等模块。冯平每周两次例会，持续提供技术支持与资源对接。"让学生在学校里有试错空间，未来才能走得更稳。"冯平说。

廖星然：16岁高中生的一人一AI模式

如果说吴奕凡代表的是师生组队的产教融合路径，16岁的廖星然则展示了另一种可能：当AI把技术门槛降到足够低，一个高中生也能独立完成产品开发。

2025年3月，廖星然用AI做出了第一个职业测评演示网站。他把AI当作"虚拟员工"和"学习伙伴"，在持续对话中掌握了产品设计、代码编写、商业逻辑等跨领域知识。

2025年9月，他带着自主开发的CAPISA（凯普智）AI升学顾问平台参加了第五届教育技术国际会议，并正在推进天使轮融资。

魏思远：从赛场到创业，从65元到海外市场

魏思远的创业故事始于校园竞赛。初中三年，他和队友持续参加大疆RoboMaster机甲大师赛，经常在实验室忙到凌晨，最终获得全国第二名。

2024年5月，升入高中的魏思远与两名队友在宝安区一家咖啡厅敲定了创业计划：做无人机硬件，从电路板设计到飞控编写，全部从零起步。

最困难的阶段，公司账上只剩65元。他周末去火锅店打工，下班后送外卖贴补开支。转机出现在2024年10月，从事外贸工作的母亲协助他开设了海外网店。首款产品——一款国风涂装的模块化无人机，以亲民定价快速打入欧洲和澳洲市场。

2025年4月，魏思远与合伙人刘东静在广州成立了腾云智巡智能设备有限公司，并推出新产品"Snowp"——一款面向滑雪爱好者的AI辅助训练设备。

为什么深圳能持续"长"出年轻创业者

这三个案例背后，有几个共性因素值得关注：

• 产业链就近：深圳完整的无人机、智能硬件产业链，让学生在学校就能接触完整的供应链

• 教育端支持：试创课程、技术指导、资源对接，降低了从想法到落地的难度

• AI降低技术门槛：一人一AI的工具组合，让高中生独立完成产品开发成为可能

• 外部平台对接：零一学院等平台为学生创业者提供市场验证的机会

从无人机到AI应用，从中学生到大学生，深圳的年轻创业者正在验证一个趋势：技术门槛的降低，让创业的年龄线不断下移。但这些案例也提示一个现实——即便是校园创业，仍然需要市场需求验证、资金筹备、以及面对"账上只剩65元"的真实压力。想法可以源于课堂，能否走下去，还是要看市场买不买单。